福建中学数学2024，Issue(7) ：17-21.

"辩、变、编"教学模式的内涵及应用——以解三角形中的最值和范围问题为例

方明生 李倩
福建中学数学2024，Issue(7) ：17-21.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"辩、变、编"教学模式的内涵及应用——以解三角形中的最值和范围问题为例

方明生 1李倩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省太仓高级中学(215400)
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
福建中学数学
福建省数学学会 福建师范大学数学与计算机科学学院

福建中学数学

影响因子：0.057
ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文