福建中学数学2024,Issue(8) :39-43.

挖掘教材习题潜能 提升比较大小能力

张静
福建中学数学2024,Issue(8) :39-43.

挖掘教材习题潜能 提升比较大小能力

张静1
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作者信息

  • 1. 广东省中山市华侨中学(528400)
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基金项目

中山市教育科研2023年度一般项目课题(B2023143)

出版年

2024
福建中学数学
福建省数学学会 福建师范大学数学与计算机科学学院

福建中学数学

影响因子:0.057
ISSN:
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