福建中学数学2024，Issue(8) ：43-47.

基于HPM研发课例,渗透高中数学建模思想——以"斐波那契数列"教学为例

陈冬琴
福建中学数学2024，Issue(8) ：43-47.
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基于HPM研发课例,渗透高中数学建模思想——以"斐波那契数列"教学为例

陈冬琴1
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作者信息

  • 1. 广东省中山市华侨中学(528400)
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出版年

2024
福建中学数学
福建省数学学会 福建师范大学数学与计算机科学学院

福建中学数学

影响因子：0.057
ISSN：
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