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论ESP教学中的教师自主能力
论ESP教学中的教师自主能力
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中文摘要：
在我国，“教师自主能力”研究已经成为外语教学领域中的一个重要课题。本文结合我国ESP教学实际，针对其教师群体进行了专门化研究，进一步定义ESP教师自主概念，明确其内涵，多角度考察了制约自主能力发展的限制因子，并提出具体措施，旨在以提高ESP教师自主能力为前提，帮助其在课堂教学中转变角色，有意识地培养学生自主学习能力，为高等院校培养具备自主能力的专业人才起到积极的推动作用。
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作者：
韩昉、阎伟静、王宏
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作者单位：
河北医科大学,河北石家庄050017
关键词：
ESP教学
教师自主能力
基金：
2016年河北省社会科学基金
项目编号：
HB16JY053
出版年：
2018
疯狂英语(理论版)
江西教育出版社有限责任公司
疯狂英语(理论版)
影响因子：
0.203
ISSN：
1006-2831
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
2
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