疯狂英语(理论版)2018，Issue(1) ：108-109.

大学精读课堂中学生课堂参与调查分析

李娟
疯狂英语(理论版)2018，Issue(1) ：108-109.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

大学精读课堂中学生课堂参与调查分析

李娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川外国语大学重庆南方翻译学院国际商学院,重庆401120
  • 折叠

摘要

大学英语精读课中,受传统教学模式的影响,学生在课堂上的参与度普遍不高,很多学生的课堂参与处于非常被动的状态.学生在课堂上参与的状态,直接影响到教师的教学和学生的学习效果,而学生的参与状态和教师的参与也是息息相关的.因此,找出大学英语精读课堂上学生情感、认知和行为的具体参与状态是非常必要的.本文也正是从这三个方面进行调查研究,为以后找出相应对策提供一定的研究基础.

关键词

大学英语/精读课堂/参与

引用本文复制引用

出版年

2018
疯狂英语(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

疯狂英语(理论版)

影响因子：0.203
ISSN：1006-2831
参考文献量1
段落导航相关论文