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调研·反思·前瞻——大学英语课程10年教学改革调查研究

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课题调研表明，十年大学英语课程教学改革，在课程价值诉求、课堂生态建设、教学方式选择、多媒体技术运用等方面取得了成效;但也存在实践与理论、教改与考改、学生与教师、传统与革新等方面的问题与冲突。鉴于此，我们应该在《指南》的教师培养培训、教学评价的改革完善、泛人文教育的抵制、融通辩证的教改智慧等方面探索研究，以推进课程改革，提升教改成效。

段筱箫、段廷婷

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重庆工程职业技术学院国际合作与交流处,重庆402260

第三军医大学基础部外语教研室,重庆400000

大学英语 教学改革 成效与问题 建议对策

本文系第三军医大学校人文社会科学基金

2014XRW11

2018

疯狂英语(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

疯狂英语(理论版)

影响因子：0.203
ISSN：1006-2831
年,卷(期)：2018.(2)
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