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中国传统文化在大学英语教学中的缺失及对策研究

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随着我国对外开放程度深入，英语教学普及。而目前高校英语教学存在过分偏重西方文化，中国传统文化缺位的问题，语言学习是双向的过程，将中国传统文化融入英语教学中，不仅有助于提升学生对传统文化的认同感，还能提升大学英语教学水平，本文基于此进行分析，提出解决对策。

肖婷

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四川外国语大学重庆南方翻译学院,重庆401120

英语教学 传统文化 跨文化交际

2018

疯狂英语(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

疯狂英语(理论版)

影响因子：0.203
ISSN：1006-2831
年,卷(期)：2018.(2)
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