礼貌的认知脚本解析——以校园寻物启事为例

扫码查看

原文链接

中文摘要：脚本是认知框架模式的延伸，它体现为言语行为的序列性和规约性。从认知理论角度讲，脚本实质上是一种民族思维原型。文章以认知脚本理论为视角，对校园寻物启事进行标记分类，以损惠关系揭示汉语礼貌特质并探讨其文化成因。认知脚本研究为言语行为探索了一项新的研究范式。

作者：

印睿

展开 >

作者单位：

广东理工学院,广东肇庆526100

关键词：

言语行为认知脚本理论校园寻物启事汉语礼貌

基金：

2017年广东省大学生创新创业训练计划项目2017年度广东理工学院大学生创新创业训练计划项目

项目编号：

201713720014CXCY2017014

出版年：

2018

疯狂英语(理论版)

江西教育出版社有限责任公司

影响因子：0.203

ISSN：1006-2831

年,卷(期)：2018.(3)