基于思维导图的高职学生英语实践能力的提升策略探究

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中文摘要：高职英语教学是以“能力本位”为中心，重点培养学生在职场中的英语听、说、读、写等实践运用能力。而将注重图文并重技巧的思维导图纳入高职英语教学之中，可以充分调动学生左右脑的机能，使得学生学习和英语教学更符合记忆、阅读、思维的规律。本文在明确思维导图概念以及在高职英语教学中应用意义的基础上，根据高职教育以及英语教学特点，从思维导图在高职英语新课教学、作业指导等方面的实运用，探寻基于思维导图的高职学生英语实践能力的提升策略。

作者：

岳英

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作者单位：

苏州旅游与财经高等职业技术学校,江苏苏州215000

关键词：

思维导图高职院校高职英语实践能力

出版年：

2018

疯狂英语(理论版)

江西教育出版社有限责任公司

疯狂英语(理论版)

影响因子：0.203

ISSN：1006-2831

年,卷(期)：2018.(3)

被引量1
参考文献量4