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“互联网+”时代下大学英语翻转课堂教学优化探究

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“互联网+”作为新兴的经济形态，依托网络信息技术实现联合传统产业模式为人们的学习、工作和生活提供了极大的便利。依托于“互联网+”模式，新时代下的教育相比较于传统模式有了巨大的改变。这种新教育模式被称为“互联网+教育”模式，这种新型教育模式是基于现代的教育理念和教育方法，借助互联网信息技术，面向所有可以接触互联网的受教育群体。“互联网+教育”模式是非面对面教学，并实现教学内容数字化，这样就不会受空间与时间的限制，实现随时随地，想学就学，为知识大爆炸的新信息时代教育提供全新的契机。翻转课堂作为一种新型的课堂教学模式，它改变了传统的教学过程，将知识传授放在课前由学生自学完成。本文通过分析“互联网+”时代下的新型教育模式——翻转课堂，分析其在大学英语教学中的种种优势。作者也给出了基于教学原则下的翻转课堂教学优化方式，以期推动我国的教育事业在新时代的背景下蓬勃发展。

张胜楠

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集宁师范学院,内蒙古集宁012000

“互联网+” 大学英语教学 翻转课堂

2017-2018年度内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究项目

2017NMGJ012

2018

疯狂英语(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

疯狂英语(理论版)

影响因子：0.203
ISSN：1006-2831
年,卷(期)：2018.(3)
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