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基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析

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随着新一代信息技术的高速发展，以“互联网+”、大数据及物联网为代表的高新技术不断在各个行业中普及应用，改变了人们生产生活方式，也对高校的教学产生了深刻的影响。近年来，得益于互联网基础设施的不断完善，人们获取内容和信息的方式也发生了改变，资讯传播的主体从传统的文字图片逐渐转变到视频上来，信息内容也呈轻量化、碎片化趋势发展，在这种背景下，高校中诞生了基于微课的教学模式，经实践验证，能够取得较好的教学效果。本人结合实际经验，对微课及翻转课堂模式在英语教学中应用的可行性进行了分析，供同业人士交流参考。

吴茜

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汉口学院,湖北武汉430200

微课 翻转课堂 大学英语 可行性

2018

疯狂英语(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

疯狂英语(理论版)

影响因子：0.203
ISSN：1006-2831
年,卷(期)：2018.(3)
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