摘要
新大纲首次提出学员必须同时具有掌握通用英语和军事英语基本知识和应用能力,通用英语的学时大大减少.这对通用大学英语的教学提出了更高的要求.如何在有限的学时内完成大学英语通用英语的有效教学,并解决学员英语使用率偏低,学用分离的突出问题,成为目前大学通用英语教学急需解决的问题.同时,根据新大纲的要求,如何创建全新的通用英语教学模式为高年级军事英语的学习打下良好的基础也是本文探究的出发点.本文将大学通用英语的教学内容进行模块化设计,并以“产出导向法”为指导,结合军事院校实际,探索建立具有军事特色的大学通用英语教学模式,以此培养学员的英语实际应用能力,从而进一步推动军事院校大学通用英语教学改革,提升军校大学通用英语教学质量.
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