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面向未来的基础教育学校校园空间重构模式探索
面向未来的基础教育学校校园空间重构模式探索
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万方数据
维普
中文摘要：
校园教学环境作为学校教育的重要载体,其设计理念、功能构成和空间形式需要契合新的教育理念.主要对于基础教育学校因育人目标、教学理念、课程体系和学习方式等层面的转变所产生的空间诉求的变化进行理论梳理,同时探讨顺应未来学校建设需求的学校教学空间的重构模式.
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作者：
郑彩娟
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作者单位：
同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司,上海 200092
关键词：
未来学校
基础教育学校
教学空间重构
非正式学习空间
出版年：
2024
建筑科技
中国城乡建设粉煤灰利用技术开发中心
建筑科技
影响因子：
0.233
ISSN：
1007-046X
年,卷(期)：
2024.
8
(5)
参考文献量
9
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