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翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用研究

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新课改实施,高职院校逐渐将翻转课堂融入教学,学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去获得知识.本文笔者阐述翻转课堂模式的含义和优势,从学生能够得到的教育方面提出观点和看法,以及传统的授课模式与翻转课堂模式取得的效果对比,通过探究青少年学生在接受教育以及新型授课模式的程度,在学校资源的配置方面和教学理念的冲突作出调整,进一步推动高职院校英语教学的改革.

宋怡

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湖南有色金属职业技术学院,湖南 株洲 412006

互联网 翻转课堂模式 授课理念 英语教学研究

2019

发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN:1672-0954
年,卷(期):2019.(2)
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