国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
发明与创新·初中生
2020,
Issue
(1) :
36-37.
课程·教师:赋能中职学前教育专业核心竞争力
王雪萍
发明与创新·初中生
2020,
Issue
(1) :
36-37.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
课程·教师:赋能中职学前教育专业核心竞争力
王雪萍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河南省幼儿师范学校,河南 郑州 450000
折叠
摘要
为幼儿园培养综合素质高、实践能力强的应用型幼师专业人才是学前教育专业的培养目标.中职学前教育专业在幼儿师资培养方面发挥着重要作用,但由于局限性,一定程度上影响着学前教育专业的发展.面对日益严峻的就业竞争形势,全面提升学生的专业核心竞争力,是中职学前教育发展的不二之法.本文在分析中职学前教育专业核心竞争力的基础上,提出优化课程结构、凝练教师团队是实现其核心竞争力的关键,并就此提出建设策略.
关键词
中职学前教育
/
核心竞争力
/
课程
/
教师
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
发明与创新·初中生
发明与创新·初中生
ISSN:
1672-0954
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果