发明与创新·初中生2020，Issue(1) ：55.

基于"续理论"的大学英语读写课程教学

于秀娟
发明与创新·初中生2020，Issue(1) ：55.
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基于"续理论"的大学英语读写课程教学

于秀娟1
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作者信息

  • 1. 长春工业大学人文信息学院,吉林 长春 130122
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摘要

本文从本院大学外语课堂学生的学习现状入手,着重分析了在语言学习过程中,如何从"协同效应"的角度探究"续理论"在外语教学中的应用,以期优化学习者的语言输出,提高实际语言综合运用能力.

关键词

大学外语/协同效应/续理论/语言输出

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基金项目

2018年吉林省高等教育教学改革课题()

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量2
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