发明与创新·初中生2020,Issue(1) :84,37.

新时期独立学院辅导员提升幸福感和成就感的路径探究——以广西大学行健文理学院为例

张莹
发明与创新·初中生2020,Issue(1) :84,37.

新时期独立学院辅导员提升幸福感和成就感的路径探究——以广西大学行健文理学院为例

张莹1
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作者信息

  • 1. 广西大学行健文理学院,广西 南宁 530000
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摘要

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生成长成才路上的引路人.独立学院辅导员是辅导员队伍的重要力量,辅导员在职业发展的路径中,扮演"双肩挑"的角色,在管理岗中兢兢业业,在教学岗中诲人不倦.独立学院辅导员年龄参差不齐,在长期烦琐的工作中,部分辅导员无法直面工作压力,平衡工作和生活的关系,幸福感和成就感直线下降,身心俱疲导致工作效率低下,影响了工作的顺利开展.因此,本文以广西大学行健文理学院为例,阐述学院辅导员队伍建设的现状,分析独立学院辅导员幸福感和成就感低下的原因,提出提升独立学院辅导员幸福感和成就感路径的方法建议.

关键词

提升/幸福感/成就感/路径

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN:1672-0954
参考文献量2
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