发明与创新·初中生2020，Issue(1) ：110.

浅析幼儿阶段的赏识教育

柳田
发明与创新·初中生2020，Issue(1) ：110.
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浅析幼儿阶段的赏识教育

柳田1
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作者信息

  • 1. 江苏省赣榆中等专业学校,江苏 连云港 222100
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摘要

人的潜能需要在被激励和鼓舞的氛围中激发出来.赏识教育就是挖掘幼儿内心的自我价值感,帮助他们产生行为的动力,获得技能知识,实现健康成长的有效途径.

关键词

幼儿/赏识教育/教育策略

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量1
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