发明与创新·初中生2020，Issue(2) ：6-7.

微课程在小学数学教学中的应用研究

彭倩
发明与创新·初中生2020，Issue(2) ：6-7.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

微课程在小学数学教学中的应用研究

彭倩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 肇庆市鼎湖区广利街道办事处中心小学,广东 肇庆 526073
  • 折叠

摘要

随着社会的进步,多媒体技术快速发展,学生的学习方式、教师的教学方式正在发生巨大的变化.传统的教师在教室里照本宣科的授课模式已经无法满足学生对知识的需求.微课程作为一种全新的教学模式,使课堂教学有所转变.本文通过对小学数学教学现状的分析,通过对微课程在小学数学教学应用的研究,旨在探究微课程教学的模式,推动小学数学教学改革.

关键词

微课程/建构主义/个性化学习/分层教学

引用本文复制引用

基金项目

本文是广东省教育技术中心2018年教育信息化应用融合创新课题(课题编号:18JX07297)

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量3
段落导航相关论文