发明与创新·初中生2020，Issue(2) ：13.

基于核心素养的高中数学自主学习动机培养探究

王海燕 姚成才
发明与创新·初中生2020，Issue(2) ：13.
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基于核心素养的高中数学自主学习动机培养探究

王海燕 1姚成才1
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作者信息

  • 1. 甘肃省灵台县第一中学,甘肃 灵台 744400
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摘要

教育必须以学生的发展为本.数学核心素养的本质就是指学生在学习了一定的数学知识、掌握了充分的数学方法和解决问题的能力基础上,利用所学知识解决实际生活中的数学问题的能力.因此,高中数学教学必须增强自主学习,注重激发学生自主学习的内在动机.

关键词

高中数学自主学习/动机/培养

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基金项目

本文是2019年甘肃省平凉市规划课题(课题编号:2019PLG201)

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量1
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