发明与创新·初中生2020，Issue(3) ：3-4,10.

黔北文化融入地方高职语文教育的意义与路径探析

李旭宇
发明与创新·初中生2020，Issue(3) ：3-4,10.
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黔北文化融入地方高职语文教育的意义与路径探析

李旭宇1
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作者信息

  • 1. 遵义职业技术学院,贵州 遵义 563006
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摘要

地方文化在传统文化中占据着非常重要的位置,但是在各级语文教育体系中,对于地方文化的教学所占比例都极少,职业教育因其特殊性,表现尤为明显,因此将地方文化作为特色教学融入高职语文教学显得很有必要.本文以黔北文化为例,梳理黔北文化对于地方高职语文教学的价值和意义,以引发学生兴趣,激发学生学习动力为抓手,探索将黔北文化融入高等职业院校语文教育的路径和方法,从而增加职业院校学生的人文素养,增强学生对家乡文化的认同感与自豪感,树立本土文化自信,培养出符合时代发展要求的髙素质应用型、技能型人才.

关键词

地方文化/高职语文教育/黔北文化

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量1
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