高职数学教学中融入创客教育的思考与实践

张俊杰¹

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作者信息

1. 江苏省常州刘国钧高等职业技术学校,江苏常州 213000
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摘要

随着社会经济的发展,高职院校培养人才的目标已经落后,需要进行相应的调整,这样才能够更好地满足新时代的教育要求.高职教育是我国教育事业的重要组成部分之一,其存在和发展的主要任务就是为社会的发展培养更多专业性人才.自从创客教育提出以后,创客人才的培养成为了众多高职院校共同关注的话题,由于高职数学教学与创客教育之间存在密切的联系,因此,在高职数学教学中融入创客教育具有重要的意义.文章主要分析了高职数学与创客教育之间存在的关系,并且针对怎样将创客教育融入到高职数学教学中提出了相应的措施.

关键词

高职数学/创客教育/措施

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出版年

2020

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954

参考文献量3

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