发明与创新·初中生2020，Issue(3) ：70.

新课程背景下高中生物课堂教学评价的研究

于宏刚
发明与创新·初中生2020，Issue(3) ：70.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

新课程背景下高中生物课堂教学评价的研究

于宏刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省灵台县第一中学,甘肃 灵台 744400
  • 折叠

摘要

在新课程背景下,通过课堂教学评价的方式来进行教学,是实现高效生物教学的重要方式之一,本文结合教学案例分析如何在高中生物课堂教学中进行评价,以供参考.

关键词

新课程/高中生物/教学评价

引用本文复制引用

基金项目

1( [2018]PLG597)

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文