发明与创新·初中生2020，Issue(3) ：77.

基于新工科背景下成果导向课程设计的实践研究——以"PLC及应用"课程为例

王莉
发明与创新·初中生2020，Issue(3) ：77.
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基于新工科背景下成果导向课程设计的实践研究——以"PLC及应用"课程为例

王莉1
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作者信息

  • 1. 黑龙江职业学院,黑龙江 哈尔滨 150080
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摘要

针对新工科人才培养模式的实践研究和新工科背景下人才培养模式的改革研究,本文以"PLC及应用"课程为例,阐述新工科背景下成果导向人才培养模式课程的设计思路.

关键词

新工科/人才培养/课程设计

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基金项目

课题来源:黑龙江省教育科学规划办( GZB1318069)

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量2
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