发明与创新·初中生2020，Issue(3) ：120.

初中物理教育教学中学生逻辑思维的培养途径分析

范良珉
发明与创新·初中生2020，Issue(3) ：120.
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初中物理教育教学中学生逻辑思维的培养途径分析

范良珉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区柏林学校,甘肃 定西 743000
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摘要

随着素质教育改革的不断推进,初中物理教师在改革理念的影响下高度重视培养学生逻辑思维,使学生掌握物理知识内化技巧,并为高中物理教育教学奠定良好基础.本文首先介绍逻辑思维内涵,然后分析逻辑思维培养的现实意义,最后提出培养初中生物理逻辑思维的有效途径,旨在提升物理教育教学水平.

关键词

初中物理/逻辑思维/培养途径

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
被引量2
参考文献量2
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