发明与创新·初中生2020，Issue(3) ：122.

基于OBE学分制黑龙江职业学院改革模式

刘波
发明与创新·初中生2020，Issue(3) ：122.
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基于OBE学分制黑龙江职业学院改革模式

刘波1
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  • 1. 黑龙江职业学院,黑龙江 哈尔滨 150080
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摘要

学分制是为克服学年制的某些弊端而构建的一种相对灵活的教学管理模式,让学生成为教学主体.本文通过总结OBE课改进而完善学分制改革,使课程体系更加完整,突出高职教育特色.

关键词

高职/学分制/OBE/改革

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基金项目

黑龙江职业学院院级课题( YJ2018052)

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量1
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