发明与创新·初中生2020，Issue(4) ：51.

新时期小学语文多元化阅读教学的实践探究

韩传美
发明与创新·初中生2020，Issue(4) ：51.
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新时期小学语文多元化阅读教学的实践探究

韩传美1
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作者信息

  • 1. 安丘市实验小学,山东 安丘 262100
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摘要

新时期,由于社会的高速发展,人才需求越来越全面.因此教育改革就必须继续深入,其中最基础的就是小学阶段的语文学习,阅读能力是重中之重.本文从多元化阅读教学理论及其实践要点两个方面进行探究,为新时期小学语文多元化阅读教学提供更多的思考.

关键词

小学语文/教育/阅读能力/多元化/多元智能理论

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量2
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