发明与创新·初中生2020，Issue(4) ：59.

能量观和平衡观在化学反应原理中的教学运用初探

刘得红
发明与创新·初中生2020，Issue(4) ：59.
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能量观和平衡观在化学反应原理中的教学运用初探

刘得红1
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作者信息

  • 1. 庄浪县第二中学,甘肃 平凉 744600
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摘要

能量观和平衡观是一种全新的教学理念,是对物理、数学等其他相关联学科在化学教学领域的一次伟大尝试.其基本理念是把化学的基本理念等与化学反应的原理有机结合,将能量观和平衡观理念引入初中化学教育,使学生在学习化学的同时将生活中的化学实例与课本的知识点相结合,转换学生们的化学学习思维,增加学习兴趣,同时还能提高学习效率.

关键词

能量观和平衡观/化学反应原理/教学运用初探

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划2019年度一般课题( GS[2019]GHB1129)

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量2
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