发明与创新·初中生2020，Issue(4) ：122-123.

"双高"背景下高职院校行政人员职称改革建设的困境与思考——以广西建设职业技术学院为例

韩艺
发明与创新·初中生2020，Issue(4) ：122-123.
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"双高"背景下高职院校行政人员职称改革建设的困境与思考——以广西建设职业技术学院为例

韩艺1
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作者信息

  • 1. 广西建设职业技术学院,广西 南宁 530007
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摘要

"双高"建设是高职院校的发展机遇,同时也是巨大的挑战.当前高职院校师资队伍建设的重点任务是加快高职院校的职称改革.而高职院校行政管理工作是保证各项教学、科研、就业等工作顺利开展的保障和基础.因此,高职院校行政人员的职业生涯发展也应该予以相应的重视.但是,在当前"双高"背景下,高职院校对于行政人员的职称改革建设当中,依旧存在着重重困难.

关键词

高职/行政人员/职称改革

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基金项目

本文为广西建设职业技术学院2019年度校级重点科研项目( 2019A008)

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量3
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