发明与创新·初中生2020，Issue(5) ：29-30.

德国应用技术大学人才培养特色对广东民办高职院校转型发展的启示

陈宁
发明与创新·初中生2020，Issue(5) ：29-30.
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德国应用技术大学人才培养特色对广东民办高职院校转型发展的启示

陈宁1
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作者信息

  • 1. 广州南洋理工职业学院,广东 广州 510925
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摘要

广东民办高职院校面对产业转型升级,纷纷寻求转型发展之策,打造人才培养特色.笔者对广东民办高职院校转型发展期人才培养存在的问题进行归纳,结合德国应用技术大学在专业设置、课程与教学、师资队伍及专业实习等方面的特色进行对比研究,由此为广东民办高职院校在转型发展过程中培养应用型技术技能人才,提供一些借鉴的思路和启示.

关键词

应用技术大学/人才培养/转型发展/启示

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基金项目

本文系广东省重大科研项目( 2017GWZDXM004)

本文系广东省重大科研项目()

子课题( 2017GWZDXM004-02)

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量2
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