发明与创新·初中生2020，Issue(6) ：7,9.

基于高等数学课程改革的教育研究方法探索

王翠珍
发明与创新·初中生2020，Issue(6) ：7,9.
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基于高等数学课程改革的教育研究方法探索

王翠珍1
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作者信息

  • 1. 山东商业职业技术学院,山东 济南 250103
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摘要

在高等数学的课程改革中,教师的参与可以体现在使日常的教学成为教育研究的改革实践,实验教育、研究性学习这些教育研究方法在教学与研究中的使用,既能提高教师教育教学水平,又能使学生受益,提升学生综合能力.

关键词

教育研究/实验教育/研究性学习

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量1
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