发明与创新·初中生2020，Issue(6) ：59.

浅谈如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

杨静
发明与创新·初中生2020，Issue(6) ：59.
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浅谈如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

杨静1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市宁县湘乐镇宇村小学,甘肃 庆阳 745213
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摘要

提高学生写作水平,应充分确定写作和阅读结合点,借助大量阅读帮助学生丰富写作素材.然而当前部分小学语文教师在写作和阅读整合方面存在不足,所以运用科学方法对两者进行有效整合,是当前语文教师的主要教学任务.对此,本文简单分析小学语文写作和阅读现状,并提出几点建议,希望能够为相关人员提供参考.

关键词

语文阅读/语文写作/整合策略

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
被引量1
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