发明与创新·初中生2020，Issue(6) ：75.

翻转课堂教学模式在高中数学教学中的应用分析

张国强
发明与创新·初中生2020，Issue(6) ：75.
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翻转课堂教学模式在高中数学教学中的应用分析

张国强1
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作者信息

  • 1. 甘肃省灵台县第一中学,甘肃 灵台 744400
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摘要

数学这门学科具有较强的逻辑性,在高中数学教学中含有很多抽象性的内容和概念,对于学生来讲,学习的难度非常大.在新课程改革的背景下,为了更好地提高教学效率,提升学生的学习水平,教师需要在高中数学教学中合理应用翻转课堂教学模式.通过翻转课堂,可以充分发挥学生的主观能动性,提高学生自主学习的能力,激发学生学习的积极性,进而提升学生的学习效率.基于此,本文对翻转课堂教学模式在高中数学教学中的应用效果进行了深入性的分析.

关键词

翻转课堂/高中数学/教学理念

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
被引量1
参考文献量4
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