发明与创新·初中生2020，Issue(7) ：24.

绩效评价:中职教师专业发展的引领和激励

何蓉
发明与创新·初中生2020，Issue(7) ：24.
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绩效评价:中职教师专业发展的引领和激励

何蓉1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市高级职业技术学校,江苏 淮安 223000
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摘要

在中职教育过程中,中职教师专业发展水平的高低直接影响着教育质量的高低,进而影响到学生对于知识吸收的是否有效.绩效评价是有效地检测教师的教学质量水平的一个有效方法.在本文中,笔者将对中职教育体系中中职教师的绩效结构进行分析,并对如何做好绩效评价工作提出了自己的思考.

关键词

绩效评价/中职教师/专业发展

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基金项目

江苏省淮安市高级职业技术学校课题(课题 :Hazy18010)

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量2
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