摘要
近年来,我国大力提倡在各行各业弘扬工匠精神,职业教育自当与时俱进.其中,中职院校作为培育各种专业型人才的主要阵地,也是培养学生思想品质、思维方式及其综合能力的关键场所,其重要程度不言而喻.为此,中职语文教师要将工匠精神融入到语文教学中,在进行课程知识教授的同时需要深度挖掘教材中蕴含的工匠精神,让学生在掌握专业技能的同时也能接受到思想的洗礼以及心灵的熏陶.只有这样,学生在进入职场后才能将工匠精神融入到工作中,融会到职业生涯发展中.
基金项目
广西职业教育教学改革研究项目( GXZZJG2017B224)
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