发明与创新·初中生2020，Issue(7) ：75.

试论中职英语有效教学与学生核心素养的养成

王鸽
发明与创新·初中生2020，Issue(7) ：75.
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试论中职英语有效教学与学生核心素养的养成

王鸽1
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作者信息

  • 1. 许昌工商管理学校,河南 许昌 461000
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摘要

新时期下,中职学校对英语教师提出了更高的要求,重视对学生核心素养的提升,以满足社会的需求.中职英语教学中,教师沿用着陈旧的讲述方式,学生感到无趣,参与度不高,不利于核心素养的提升.面对这种情况,教师及时反思,运用多样化的授课方式,让学生更好地参与进来,提升了教学效率.学生在全新环境下,放松了心情,感受到了英语的魅力,愿意跟着教师讲述节奏去探究更多的内容,综合能力得到锻炼,逐渐提升了核心素养.

关键词

中职/英语教学/核心素养/有效课堂/探究

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量2
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