国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
发明与创新·初中生
2020,
Issue
(7) :
167-168.
浅谈一体化"六步法"在电子技术基础课程中的应用
覃勇程
发明与创新·初中生
2020,
Issue
(7) :
167-168.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈一体化"六步法"在电子技术基础课程中的应用
覃勇程
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广西南宁技师学院,广西 南宁 530031
折叠
摘要
一体化教学是目前职业教育新的教学体系,"六步法"的运用逐渐被越来越多的学校所认可.本文通过设计"单相桥式整流滤波电路安装与调试"这一典型工作任务,从收集信息、制定计划、审定计划、实施计划、过程监控和评价反馈六个方面详细阐述了一体化教学"六步法"在电子技术基础课程教学中的应用,通过研究六步的运用方法,总结归纳其规律,并将其运用的方式方法实施到其他专业和其他课程中去,让更多的一体化教师灵活运用"六步法"实施教学,进一步提高课堂的教学水平和学习效率.
关键词
一体化
/
六步法
/
课程应用
引用本文
复制引用
出版年
2020
发明与创新·初中生
发明与创新·初中生
ISSN:
1672-0954
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果