发明与创新·初中生2020，Issue(8) ：80.

有效设计小结彰显丰盈课堂——谈中职数学课堂小结的设计

范国平
发明与创新·初中生2020，Issue(8) ：80.
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有效设计小结彰显丰盈课堂——谈中职数学课堂小结的设计

范国平1
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作者信息

  • 1. 江苏省惠山中等专业学校,江苏 无锡 214153
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摘要

结尾是课堂教学的重要构成部分,在课堂结尾阶段,学生的精神状态趋于松懈,心理上从课堂转向课外,影响了他们的课堂所学,降低了学习的有效性.为此,教师可加大课堂小结的设计力度,一方面,秉承课堂所学,另一方面,面向课外,以最大限度发挥每堂课的教育功能.本文结合中职数学教学实践,对此进行了探讨.

关键词

中职数学/课堂小结/结尾设计/中职生

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
被引量1
参考文献量2
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