发明与创新·初中生2020,Issue(8) :112.

学习共同体——促进英语教师专业发展的有效探索

吴炳东
发明与创新·初中生2020,Issue(8) :112.

学习共同体——促进英语教师专业发展的有效探索

吴炳东1
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  • 1. 江苏省响水县教师发展中心,江苏 盐城 224600
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摘要

教师专业发展是世界各国教师教育与发展的趋势,也是当前教育改革的重中之重.国家的兴衰在于教育,而教育的成败又在于教师.所以从这一角度进行分析,教师专业发展水平将会直接决定学校与国家的教育水平,并直接影响着教育改革的成败.所以我们要高度关注教师质量的提升,认识到在人才激烈竞争的背景之下,提高人才培养质量就要将教师队伍培养放在重要地位.学习共同体建设是推动教师专业发展的有效途径,能够让教师发展从孤立式转变为合作式,促进教师综合素质的提升.本文将着重就如何利用学习共同体促进英语教师的专业发展进行分析.

关键词

学习共同体/英语教师/专业发展

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN:1672-0954
被引量1
参考文献量1
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