发明与创新·初中生2020，Issue(9) ：28.

结合思维导图提高中职英语词汇教学有效性

徐国红
发明与创新·初中生2020，Issue(9) ：28.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

结合思维导图提高中职英语词汇教学有效性

徐国红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省滨海中等专业学校,江苏 盐城 224500
  • 折叠

摘要

词汇教学是中职英语教学的基础和重点,只有学生学好词汇,掌握大量的英语词汇知识,才能在构建英语大厦过程当中拥有更加坚实的根基,为学生长期学习和终身学习打好基础.中职学生的英语学习基础是比较薄弱的,这一点无形之中增加了词汇教学的难度,也给教师开展词汇教学,提出了更高要求.寻找有效方法和教学工具,帮助学生突破词汇学习难题是教师目前必须完成的任务.思维导图在提高词汇教学效果方面有着独特优势,教师可以联系教学实践归纳经验,总结方法,巧妙应用思维导图.

关键词

思维导图/中职/英语/词汇教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量1
段落导航相关论文