发明与创新·初中生2020，Issue(9) ：30-31.

基于高校音乐教育专业自弹自唱课程教学研究

白佳蕙 汪成瑶
发明与创新·初中生2020，Issue(9) ：30-31.
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基于高校音乐教育专业自弹自唱课程教学研究

白佳蕙 1汪成瑶1
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作者信息

  • 1. 合肥师范学院音乐学院,安徽 合肥 230601
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摘要

教育体制的改革,给高校教育带来了众多帮助,其中自弹自唱课程作为新型综合性课程,不仅涉及音乐教育的基础知识,也是培养音乐学者的重要组成部分,需要得到教师与学生的重视,确保在实际开展音乐教育专业自弹自唱课程的过程中,能够制定针对性教学方案,使得学生能够积极参与学习,为音乐教育培养更多专业型人才.基于此,本文主要围绕高校音乐教育专业自弹自唱课程教学开展分析,仅供参考.

关键词

自弹自唱/高校/音乐教育/研究

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基金项目

2018年安徽省大学生创新创业计划立项名单(201814098162)

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
被引量2
参考文献量3
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