国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
发明与创新·初中生
2020,
Issue
(9) :
62.
高中物理教学中如何落实学生自主学习
姚彦
发明与创新·初中生
2020,
Issue
(9) :
62.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
高中物理教学中如何落实学生自主学习
姚彦
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省灵台县第一中学,甘肃 灵台 744400
折叠
摘要
新课改下的教师观要求教师由知识的传授者转变为学生学习与发展的引导者,新课改下的学生观告诉我们学生是发展的人,是独立的人,是具有独特意义的人,这就要求我们的教师要改变传统的教学方式,更多的站在学生的角度开展教学.物理是一门实践性极强的学科,更加需要老师加强与学生的互动,激发学生求知欲让学生自主学习,自主探究,将理论与实践充分结合,进而全面培养学生的自主学习能力,提升物理综合素质.
关键词
物理教学
/
高中教学
/
自主学习
/
具体方法
引用本文
复制引用
出版年
2020
发明与创新·初中生
发明与创新·初中生
ISSN:
1672-0954
引用
认领
被引量
2
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果