发明与创新·初中生2020，Issue(9) ：122-123.

微观层面校企合作的工单实现

张智华 程治国
发明与创新·初中生2020，Issue(9) ：122-123.
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微观层面校企合作的工单实现

张智华 1程治国1
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作者信息

  • 1. 矿冶职业技术学院,甘肃 白银 730900
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摘要

职业院校转型发展要走校企合作、产教融合之路.理清教育与职业之间的关系是设计职业教育教学模式的基本前提.工单把职业要素有效植入职业教育课堂,体现了以学为中心的教学理念.工单在微观层面作为校企合作、产教融合的基本单元具有较强的内生力和推广价值.

关键词

工单/校企合作/职业教育/工学结合

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基金项目

2018年甘肃省职业教育教学改革项目(2018gszyjy—1)

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
参考文献量2
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