发明与创新·初中生2020，Issue(10) ：6,8.

"可视化程序设计"多元素参与式教学模式改革的研究

宋巍
发明与创新·初中生2020，Issue(10) ：6,8.
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"可视化程序设计"多元素参与式教学模式改革的研究

宋巍1
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作者信息

  • 1. 苏州大学应用技术学院,江苏 苏州 215325
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摘要

文章针对"可视化程序设计"面向对象编程类课程学生学习困难的问题,提出多元素参与式教学模式,并遵循"全机房授课为基础,参与式教学为主导,案例教材和网络资源为辅"的原则授课,且已投入学生教学实践,得到验证,效果良好.

关键词

面向对象编程/可视化程序设计/多元素/参与式教学

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
被引量1
参考文献量2
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