发明与创新·初中生2020，Issue(10) ：16-17.

学前教育课程模式构建研究

常波
发明与创新·初中生2020，Issue(10) ：16-17.
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学前教育课程模式构建研究

常波1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州技师学院,江苏 徐州 221151
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摘要

多元化、特色化的学前教育课程模式符合幼儿的成长需求,也能够提升幼儿园的综合实力,促使幼儿园有效、合理地开展课程活动.本文首先阐述了学前教育课程模式,随后分析了构建有效的学前教育课程模式的重要作用,最终从课程功能目标、课程结构、课程内容、课程实施方案、课程评价机制五方面入手分析了具体的课程模式构建策略,希望对学前教育课程模式的构建具有一定的参考意义.

关键词

课程模式/智力发展/健康成长

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
被引量1
参考文献量1
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