发明与创新·初中生2020,Issue(10) :48-49.

灵活把握中职思政课堂创造性高效教学

何珺
发明与创新·初中生2020,Issue(10) :48-49.

灵活把握中职思政课堂创造性高效教学

何珺1
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作者信息

  • 1. 河南省平顶山市工业学校,河南 平顶山 467000
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摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出,"大力发展职业教育.发展职业教育,是推动经济发展,促进就业,改善民生,解决三农问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,必须摆在更加突出的位置."所以,随着现代教育形势的发展,中职生越来越多,但学习基础薄弱的学生在中职生中所占的比例也越来越大.为了更好地培养学生的政治素养,笔者深入思考,不断查找思政课中存在的问题,进而提出了改进的措施,希望能为思政课教学献计献策,提供有力的依据和有价值的参考.

关键词

把握课堂思政教学评价模式/思想政治教育/德育

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN:1672-0954
参考文献量6
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