国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
发明与创新·初中生
2020,
Issue
(10) :
58,60.
初中物理教学中如何培养学生的创造性思维
陶世伦
发明与创新·初中生
2020,
Issue
(10) :
58,60.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
初中物理教学中如何培养学生的创造性思维
陶世伦
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省兰州市皋兰县什川中学,甘肃 皋兰 730206
折叠
摘要
素质教育改革深化背景下,初中物理教师重视培养学生创造性思维,让学生在理解物理知识的基础上对其灵活运用,这对学生物理核心素养强化起到推动作用.本文首先介绍初中物理教学培养学生创造性思维应遵循的基本原则,然后重点探究培养初中生物理思维的有效策略.旨在为初中物理教师在创造性思维培养方面提供思路,从整体上提高初中物理教学水平,真正深化物理教学改革.
关键词
初中物理
/
学生
/
创造性思维
/
培养策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
发明与创新·初中生
发明与创新·初中生
ISSN:
1672-0954
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果