发明与创新·初中生2020，Issue(10) ：172-173.

"任务驱动法"教学策略指归

王伟娜
发明与创新·初中生2020，Issue(10) ：172-173.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"任务驱动法"教学策略指归

王伟娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海城建职业学院,上海 201999
  • 折叠

摘要

"任务驱动法"是通过实施一个完整的任务而进行的教学活动,在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用又体现了学生的主体作用.它适合于操作技能为主的课程教学,而数字测图正是以实践操作为主体的课程.本文以"草图法测制地形图"为例,将任务驱动法引入到教学过程,探索有效的任务引领型的教学方法与策略.

关键词

任务驱动/小组合作/数字测图/教学设计

引用本文复制引用

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
被引量2
参考文献量1
段落导航相关论文