发明与创新·初中生2020，Issue(11) ：14,16.

多元智能理论下大学英语教育教学探索

白爱娃
发明与创新·初中生2020，Issue(11) ：14,16.
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多元智能理论下大学英语教育教学探索

白爱娃1
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作者信息

  • 1. 陕西学前师范学院,陕西 西安 710061
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摘要

大学英语教学迎来多层面的改革,但是大多革新重点放在语言技能提高策略上,学生对英语学习的兴趣和动力并未得到更有效的激发,因此,学生缺乏主动性,还处于被动学习.本文借助多元智能理论探索大学英语教育教学的新策略,从本质上发挥学生的主动性,激发学生的学习热情,提高学生主人翁意识和人文素养,达到教学和育人双重目的.

关键词

多元智能/大学英语/评价/育人

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基金项目

陕西学前师范学院2018年教学改革研究项目(18JG055Y)

陕西省教育科学"十三五"规划2018年度课题(SGH18H233.)

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
被引量1
参考文献量4
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