发明与创新·初中生2020，Issue(11) ：44,52.

"三全育人"理念下课程思政教学的思考与实践

赵军
发明与创新·初中生2020，Issue(11) ：44,52.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"三全育人"理念下课程思政教学的思考与实践

赵军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建信息职业技术学院,福建 福州 350003
  • 折叠

摘要

"三全育人"是一种新型教育理念,将其应用到课程思政教学中具有十分积极的现实意义,将会促进思想政治工作朝着全员化、全过程、全方位的方向蓬勃发展,取得更为理想的工作效果,大学生将会成长为德才兼备的现代化高素质人才.本文将立足于教师队伍建设的角度,阐述"三全育人"理念下课程思政教学的有效路径,希望能够充分发挥教师的启发和引导职能,大幅提升课程思政教学质量,从而培养大学生正确的思想价值观念,使之勇于肩负起时代和历史赋予的重任,致力于为中国特色社会主义建设贡献最大力量.

关键词

"三全育人"/课程思政/教师队伍建设

引用本文复制引用

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
被引量6
参考文献量1
段落导航相关论文